مجتمع آموزشی نور بصیرت در مشهد بر اساس مبانی و الگوی تعلیم و تربیت اسلامی که همان تربیت فطری است فعالیت خود را از مهر 1400 آغاز کرده است. این الگو حاصل تقریباً ۲۰ سال فعالیت تربیتی و پژوهشی است که مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و مراحل رشد کودک و با اتکاء به کلام الهی روایات اهل بیت علیهم السلام و جهت گیری امامین انقلاب طراحی شده است و توسط کادر مدیریتی و آموزشی متخصص و خبره در فضایی مجهز و مناسب برای تعلیم و تربیت اجرا می‌شود. در ادامه اهمّ مبانی تعلیم و تربیت در واحد دبستان پسرانه معرفی می‌گردند. مبانی تربتی مدرسه که بر اساس 18 اصل توحید فطری بنا شده است مورد توجه مدارس نور بصیرت است مبانی دبستان ۱- شخصیت دانش‌آموز شامل ۳ حوزۀ «بینش»، «گرایش » و «جسم» است. ۲- هدف از تاسیس مدرارس ابتدایی تربیت دانش آموزانی صبور _ مودب_مستقل و ثروت ساز است. ۳- مهمترین وظیفه مدارس در دوره ابتدایی (( ایجاد شوق یادگیری )) می باشد ۴- مهمترین نیازهای دانش آموزان در سنین ابتدایی # تقویت_عزت_نفس #حفظ_کرامت_#نشاط_و_شادابی می باشد . ۵- آموزش صبر و افزایش تاب آوری و نیز ادب و رعایت حدود شخصی و اجتماعی در سنین ابتدایی ماندگار تر و عمیق تر است. ۷- حجم زیاد اطلاعات مذهبی در دوره ابتدایی، به تربیت دینی دانش‌آموزان آسیب می‌زند. ۸-مهمتر از آموزش موفقیت در کنکور دانشگاه تربیت دانش آموزان برای کنکور زندگی می باشد.

روش‌های تعلیم و تربیت دبستان پسرانه نور بصیرت. – همۀ دانش‌آموزان بمدت 30 دقیقه هر روز «زنگ ورزش» دارند گروهی و تیمی دارند. – ساعت «آداب» برای آموزش آداب فردی و اجتماعی نیز تقویت (( تفکر انتقادی)) در برنامه درسی اضافه شده است. – ساعت های درسی بر اساس محوریت (( اذان)) برنامه ریزی می شود تا از نورانیت نماز بصورت جماعت در مسجد مجاور مدرسه بهره ببرند. – برای دانش آموزان کلاس اول و دوم ساعت (( جنگ نماز )) گنجانده شده است تا بصورت مرحله ی و مشتاقانه این دانش آموزان وارد نماز و مسجد شوند. -- بخاطر تقویت استقلال و جسارت دانش آموزان هر هفته دو ساعت ورزش رزمی (دفاع شخصی) آموزش داده می شود. – بجهت رویکرد مدرسه که تربیت دانش آموز (( کار آفرینی)) می باشد هر هفته (( کارگاه کار و تولید)) با سرفصل های الکترونیک، چوب، هیدرولیک ، گچ و سفال در برنامه های مدرسه گنجانده شده است. – اردوها بر اساس قصه و ماجراهای خاص خود با عناوین (( تاخ و تاز)) (( نان و نمک)) و (( فکر و ذکر)) برگزار می شود. – زمانبندی منظم برای ارزیابی و سنجش دانش آموزان تحت عنوان (( ارزیابی راهبردی)) در هر ماه دو نوبت برگزار می شود. – برنامه صرف صبحانه که مهمترین وعده غذایی محسوب می شود، هر روز اجرا می شود. -- کارنامه و شناسه تربیتی هر دانش آموز در هر ترم خدمت والدین ارائه می شود. – هدف از ارزشیابی، یادگیری است. و یادگیری برای یاد دادن. – بازی، کاردستی، شعر، قصه، سرود و فعالیت‌های هنری جایگاه ویژه‌ای در دبستان نور بصیرت دارد. – مربیان بر اساس روش بازی و دست ورزی سعی بر انتقال مفاهیم درسی دارند. – تمام دانش‌آموزان، فرصت یکسان برای ابراز وجود دارند. – دانش‌آموزان با یکدیگر مقایسه نمی‌گردند و از رقابت‌های آسیب‌زا پرهیز می‌شود.